韩国快播在线手机 佐藤康弘：在疫情期间，小鸣每天给我发训练视频，一直问我“怎么办” “这样可以吗”，像这样持续了一年半左右。尽管疫情对训练产生了影响，但在线上频繁交流，感觉更了解小鸣了。原本我还担心因为线上交流，小鸣会越来越松懈，觉得自己已经做得很好。但是他并没有，一直认为自己做得还不够好，不断进步，那时候我就觉得这个孩子与众不同。
在中韩1992年建交前，日本留学生的数量一度是最多的。二系教师李杨80年代初曾给一批日本留学生上报刊听读课。她回忆，这批学生多来自日本政府部门或大公司，在日本国内或中国台湾学过汉语。他们上课从不迟到、缺课，布置的作业总是按时完成，对学习汉语、了解中国如饥似渴，李杨需要大量阅读报刊才能准确回答他们的问题。
佐藤康弘，1975年出生于日本广岛县，18岁首次接触单板滑雪，23岁成为职业单板滑雪运动员，作为职业运动员活跃6年。他作为单板滑雪教练，曾执教过日本滑雪名将鬼冢雅和大冢健。2018年，他开始担任中国运动员苏翊鸣的教练，2022年入选北京冬奥会中国体育代表团名单，担任单板滑雪大跳台及坡面障碍技巧队主教练。目前，他在日本经营两家滑雪训练场，执教中日两国的单板滑雪运动员。
近年来，“专硕有没有必要读三年”这一话题，在考研生中的讨论热度长期居高不下。讨论这一问题，需要立足专硕的培养定位进行。各高校在调整学制时，要由教授委员会与学术委员会，根据专硕的人才培养目标和质量标准，科学设置专硕的学制。能以2年学制确保培养质量的，没有必要延长到3年，而确有必要延长到3年的，则向学生充分说明理由。
本报记者 王志维 【编辑:王志维 】